Te Whāriki Principles
There are four broad principles at the centre of the early childhood curriculum.
Ngà kaupapa whakahaere
E whà ngà kaupapa whakahaere kua whakatauria hei kawe i tènei tikanga i roto i ngà kòhanga reo. Ko te mahi a ènei kaupapa he whakatakoto huarahi mò ngà taumata whakahirahira me ngà tùmanako mò ngà mokopuna. I tua atu i tènà ko te àrahi i ngà mahi ako, à, ko te àwhina hoki i ngà mahi tàtari. Ko ngà whakamàrama mò ènei àhuatanga katoa ka whai ake.
Empowerment
The early childhood curriculum empowers the child to learn and grow.
Whakamana
Mà te whàriki o te kòhanga reo e whakatò te kaha ki roto i te mokopuna, ki te ako, kia pakari ai tana tipu. Holistic
Development
The early childhood curriculum reflects the holistic way children learn and grow.
Kotahitanga
Mà te whàriki o te kòhanga reo e whakaata te kotahitanga o ngà whakahaere katoa mò te ako a te mokopuna, mò te tipu o te mokopuna.
Family and Community
The wider world of family and community is an integral part of the early childhood curriculum.
Whànau Tangata
Me whiri mai te whànau, te hapù, te iwi, me tauiwi, me ò ràtou wàhi nohonga, ki roto i te whàriki o te kòhanga reo, hei àwhina, hei tautoko i te akoranga, i te whakatipuranga o te mokopuna.
Relationships
Children learn through responsive and reciprocal relationships with people, places, and things.
Ngà Hononga
Mà roto i ngà piringa, i ngà whakahaere i waenganui o te mokopuna me te katoa, e whakatò te kaha ki roto ite mokopuna ki te ako.